Trenzando Saberes
Salta cursos disponibles
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0) 
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
Cursos disponibles
Voces Originarias: nosotras las que contamos historias
Escuela dirigida a Mujeres Indígenas en la región de Tarapacá, bajo modalidad mixta. (2 sesiones virtuales y 3 presenciales)
La escuela propone desarrollar habilidades básicas de locución y redacción radial con el propósito de conservar la tradición oral de los pueblos por medio de la experiencia y voces de mujeres indígenas utilizando medios contemporáneos de difusión.
Da lectura en el documento adjunto sobre las fechas de realización y requisitos.
Si cumples con los requisitos y puedes participar en la fecha indicada, postula aquí y completa el cuestionario a continuación.
Descargue la siguiente guía de postulación para más información
Descargar aquí
AULA DE PRÁCTICA DIANA LEAL
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Isabella Mamani
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Yannet González
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica Oriana Mora
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Jessica Rupayan
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Sandra Caqueo
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de María Eliana Jofré
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Lilibeth Choque
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Eva Mamani
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Edith Parra
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Dayri Moscoso
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Aydee Lopez
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Paulina Pacheco
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Paloma Muñoz
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Fernanda Inaipil
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Jocelin Huenulao
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Elizabeth Painemal
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Francesca Guzmán
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Makarena Ríos
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Diana Leal
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Anna Herreros
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Camila de la Paz
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Aula de práctica de Aurora Cayo
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
Curso de práctica para facilitadoras
Tiene por propósito fomentar las habilidades tecnológicas de las mujeres indígenas incorporando en proceso de formación del Programa Originarias las herramientas disponibles de la plataforma virtual Trenzando Saberes.
1 Economías - Promoviendo negocios de mujeres indígenas
En este primer video de la serie, la facilitadora Camila De La Paz nos orienta sobre la importancia de identificar el sueño personal de vida y su vinculación con el negocio. Asimismo, nos invita a reconocer los diferentes recursos con los que cuenta cada persona para alcanzar ese sueño.
2 Economías - Mi negocio, un aporte a mi entorno
En el siguiente vídeo, conocerás la experiencia de la emprendedora y facilitadora Elizabeth Painemal, en particular, los pasos que fue realizando para emprender. A partir de su experiencia, podrás identificar los elementos centrales que debes visualizar en el entorno donde deseas emprender y las necesidades de la clientela para focalizar bien tu negocio.
3 Economías - Principios y valores de los Pueblos Originarios Andinos
En el siguiente video, la facilitadora Makarena Ríos describe la cosmovisión, algunos valores y principios de los pueblos originarios andinos y su relación con los negocios.
4 Economías - Principios y valores del Pueblo Mapuche
En el siguiente video, la facilitadora Elizabeth Painemal describe algunos de los valores y principios más relevantes para el pueblo mapuche, su relación entre ellos. Ella explica cómo estos principios se pueden llevar a la práctica en la vida y los negocios.
5 Economías - Mi identidad genera un elemento diferenciador
En el siguiente video, la facilitadora Camila De La Paz describe los diez elementos diferenciadores en el ecosistema de negocios.
6 Economías - Modelo de negocio: propósito e impacto
En el siguiente video, la facilitadora Jocelin Huenulao describe la importancia de un Plan y Modelo de Negocios. Usando la matriz de Lean Canva, nos enseña sobre la construcción del modelo de negocios, iniciando el proceso desde la identificación del propósito e impacto, que corresponden a los dos primeros cuadrantes de la matriz.
7 Economías - Claves para un Modelo de Negocio
En el siguiente video, la facilitadora Jocelin Huenulao continúa enseñando a usar la matriz de Lean Canva. En esta oportunidad, ella nos ayuda a comprender cuatro nuevos cuadrantes en el modelo de negocio: Propuesta de valor, actividades, recursos y socios claves.
8 Economías - Modelo de Negocios y el mercado
En el siguiente video, la facilitadora Jocelyn Huenulao continúa enseñando a usar la matriz de Lean Canva para identificar en un modelo de Negocio: la segmentación y relación con la clientela, los canales de venta, las fuentes de ingresos y estructura de costos.
9 Economías - Colaboración y reciprocidad
En este video, Elizabeth Painemal nos invita a reflexionar sobre los valores y principios propios de los pueblos: la colaboración, ayuda mutua y reciprocidad. Ella nos convoca a incorporar estos valores en los negocios, desde el ser mujeres originarias y hacia los proveedores, las instituciones públicas, las comunidades y la clientela.
10 Economías - Logrando una visión integral del negocio
En el siguiente video, la facilitadora Camila De La Paz invita a reflexionar sobre la relevancia de ir hilando el sueño de vida, que identificamos al comienzo, con el modelo de negocio, el entorno y la cultura en donde se realice o vaya realizar un negocio. Todo lo que hemos aprendido anteriormente debe estar entrelazado.
Dialogando con el corazón y la razón
En el siguiente video, la facilitadora de las Escuelas de Diálogo Social para Mujeres Indígenas Makarena Ríos Palape, nos comparte un elemento clave de la cultura aymara para avanzar o construir, dialogar y relacionarse con otras personas, es decir, el Ajuyu. Este concepto se refiere a la conexión del corazón y las emociones con la lógica y la razón.
Cruce de saberes y conocimientos
En el siguiente video, la facilitadora, funcionaria municipal e investigadora Makarena Ríos Palape nos comparte su mirada sobre la generación del conocimiento horizontal, para poner en valor el saber presente en el territorio, las comunidades y las personas indígenas. Asimismo, este video insta a la reflexión de aquellas lideresas indígenas que hoy defienden sus territorios y puedan exigir desde esa posición una mayor valorización de sus saberes ancestrales, evitando por ejemplo la imposición de temas y métodos que no sean pertinentes a sus culturas.
Orgullo de ser mujer indígena
En el siguiente video, la facilitadora Makarena Ríos Palape, nos comparte su visión en torno a cómo se viven las mujeres originarias la discriminación y la violencia, además de cómo ello ha impactado en la construcción de la identidad. Su reflexión invita a sentir orgullo por el ser mujer indígena, por los valores de la cultura, por la cosmovisión y también invita a la juventud en el proceso de construcción de la identidad, aprendiendo de la experiencia de los mayores, siendo humildes y autocríticas indígenas, aprendiendo de la experiencia de los mayores, siendo humildes y autocríticas.
Diálogo Social y principios de los pueblos andinos
En el siguiente video, la facilitadora de las Escuelas de Diálogo Social para Mujeres Indígenas Makarena Ríos Palape, nos comparte su visión sobre el diálogo social como una herramienta para llegar acuerdos y de entendimiento mutuo, evitando la violencia y la imposición en situaciones o escenarios complejos. Asimismo, explica la conexión del diálogo social con el buen vivir, particularmente algunos principios fundamentales según su cosmovisión.
¿Qué es y cómo se obtiene la Clave Única?
En el siguiente video obtendrás información fundamental sobre la Clave Única, para que puedas comprender su utilidad y las diversas formas de generarla, activarla y recuperarla en caso de ser necesario.
Sistema de Postulación a Escuelas (PRUEBA)
Acá podrás postular a Escuelas de Diálogo, Liderazgo y Negocios.
Plantilla Cursos Con Cuestionario de Selección Múltiple
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.
Plantilla Cursos Sin Cuestionario
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.
Plantilla Escuela de Diálogo Social para Mujeres Indígenas
Tiene por propósito generar capacidades y competencias básicas en las mujeres indígenas sobre diálogo social para la gestión de acuerdos, poniendo en valor sus conocimientos, saberes y habilidades para avanzar a la transformación social que se requiere en los territorios hacia el desarrollo sostenible.
Plantilla Escuela de Negocios
Tiene por propósito incentivar la participación de las mujeres indígenas en espacios comunitarios, sociales y políticos, por medio de la reflexión colectiva y el desarrollo de habilidades, conocimiento y valores compartidos.
